二中快讯

历城二中全力保障高中远程研修工作

发布时间:2011/7/14 11:41:43  发布人:  浏览次数:

7月13日,山东省高中远程研修拉开帷幕。今年,历城二中有305位教师参训。学校认为,暑期远程研修搭建了教师与专家交流的平台,这样的机会非常难得,有利于教师学科教学能力的快速提升,有利于教师个人综合素养的提高,有利于学校与学校、教师与教师之间的交流与学习,对于开拓教师视野、更新教育理念、提高教学业务水平起到了很好的助推作用。校方将借此契机,为暑期远程研究做好各项保障工作,并逐步建立长效机制,确保远程研修不走过场、不搞形式,让每一位参训教师有收获、有体会,让教师培养工作搭乘远程研修平台,实现高层次、高水平、高目标的提升。

一、统一思想,提高认识,全面部署

7月11日下午、7月13日早上,学校两次召开全体参训教师会议。刘和国副校长宣读了《历城二中2011年山东省普通高中教师新课程全员培训工作实施方案》,部署了具体工作,提出了明确要求。全体参训教师对培训工作有了明确的认识,并就培训任务、培训目标和培训细则做了深入的学习和了解。

二、提前准备,检修设备,全力保障

学校提前下载研修视频,并进行了提前试播放;对培训教室多媒体设备进行了全面检修,做到软、硬件逐一检修,对校园网设备进行了调试,对所有办公室节点连接进行了测试,确保教师能够快速访问研修平台,保障了网络的畅通和稳定;做好应急预案,确保万无一失;信息技术教师全力以待,随时解决出现的技术问题,确保各学科组顺利研修。

三、明确要求,分工具体,责任到人

此次培训,学校明确上、下午任务,上午各学科组在规定教室内统一观看研修视频,下午在各办公室在线研讨和专题讨论;学科组每天要提交培训简报;培训期间按时签到、签离,学校领导小组及学科组长每天上午召开一次碰头会, 7月13日、7月19日、7月23日早上分别召开全体参训教师会议,总结上阶段培训,明确新阶段培训任务,并就出现的问题进行及时解决,为参训教师做好服务工作。

四、评价机制与教师培养挂钩,建立教师长期评价机制

为提高培训效率,加深教师对远程研修的认识,进一步完善校本培训的评价体系,历城二中将教师暑期研修成绩,作为培训成绩记入到教师个人档案中,并与区教师继续教育进行有效结合,对教师个人参与培训进行统计登记。暑期研修培训结束后,学校将根据培训目标和量化考核,对优秀学科组和优秀学员进行表彰并给予物质奖励,并择优推荐参评省级优秀学员。