二中快讯

远程研修高起点、高标准、高要求、高质量

发布时间:2011/7/20 11:44:18  发布人:  浏览次数:

2011年山东省高中教师远程研修已经进行到第七天,济南历城二中坚持高起点、高标准、高要求,全力保障研修高质量。学校研修氛围浓厚,学员观看视频认真,讨论热烈,作业质量较高,目前作业总数达到1801篇,资源数有4个,推荐数达到330篇,关注度达到82。

一、人文管理,浓厚氛围

学校为不方便的教师提供午餐,培训教室提前安排总务人员开门通风,并利用7月18日休息时间,再次检修教室培训、用电设备,保障教师安心培训。

7月19日专门召开全体教师阶段总结会,刘和国副校长对研修情况进行了全面总结,高度评价了老师们的学习精神,并希望大家带着问题去研修、带着思考去学习、带着乐趣去作业,利用好研修平台,为自己充充电。

二、严格要求,饱含期望

学校统一发放培训笔记本,上班考勤采取个人签到签离制,每天公布出勤情况。每天上午八点十五召开学科组长碰头会,通报研修情况,提供研修动态,调控各组研修状况。每天的学科研修简报次日上午培训前交给宣传报道组,由宣传报道组及时制作简报,并组织提升学校简报报送上级网站。培训期间定期收交培训笔记本,培训领导集中检查并通报情况。

三、创新做法,激发热情

学校成立以校长为组长,业务副校长、教科室主任、副主任为项目负责人的培训工作领导小组;制定规章制度,加强管理,确保所有学科教师都参加培训,严格按照课程进度播放视频,督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨,组织好本校学科教师面对面的研讨,保证每一位学科教师保质保量完成研修任务;创造教师上网学习的条件,在收看视频期间,组织教师到学校集中收看。

四、长效机制,长远发展

为保证研修转为为教育教学的实际效果,以研修促教学,以研修促教师成长,以研修提升学习型学校内涵,学校将研修成果由学校统一制作成简报,并装订成册。学校校刊《稼轩教研》将出特刊,选登部分优秀作业和研修成果,进一步宣传教师在研修期间的突出成绩。远程研修将与评优树先、教师职称评聘等考核有机结合。

五、先进典型,模范带动

各学科组按照要求,并结合学科组实际,有效研讨,氛围浓厚。

数学组以由纪立孟副校长、王萍主席开头,各个备课组长组织,每一个视频结束,大家畅所欲言,充分利用研修提高年轻教师的业务水平,锻炼青年教师的评课表达能力,将暑假培训推到一个新的高度,效果良好。

英语组在上午的视频学习阶段,老师们认真地记着笔记,唯恐漏下任何有价值的地方。观看完视频后,留出15分钟左右,在王东军主任和江巨海老师的组织下,由名师、学科带头人、骨干教师带头,纷纷发表对这堂课的看法和意见。其他老师带着这些名师们的评论进入第二个环节,观看专家课堂点评,印象特别深刻。最后,每位老师结合课堂、名师评价、专家点拨,写出自己的学习心得体会。

政治组教师还自发观看了2010年全国高中思想政治优质课比赛一等奖录像,老师们收获颇丰。

化学组定期召开动员会,明确责任,包括组内培训计划、人员安排、专题文章准备、培训素材的搜集、班级简报的制作等,人人齐动员,为全员培训创造了良好的氛围。

体育组在组长王春亮老师的带领下,上午认真观看视频,并进行集中研讨,并将视频心得延展到平时的教学工作中,体育组老师们对研修体会颇深,表示此次研修能够推动体育课堂教学,能够起到理论引导作用,能够指导实践教学。

历城二中教师在研修中享受学习,在研修中感悟教育,在研修中分享快乐,他们以极大的热情投入到研修中,老师们纷纷表示:研修的过程是自己提升的过程,这段经历对今后的教育教学实践有着非同一般的意义,一定会倍加珍惜!

(历城二中 张蕊)