课程教学

2019年济南市高三历史二轮复习研讨会

发布时间:2019/3/19 17:26:11  发布人:  浏览次数:

  迈迈时运,穆穆良朝。煌煌盛景,载欣载瞩。3月13日,济南市历史学科高三第二轮复习研讨会在历城二中举行,全市近200名历史教师参加了本次活动。首先,历城二中的张希峰老师为大家带来一堂二轮复习展示课《明清时期——中国古代文明孕育转型》 。张老师先简单分析考纲,明确学生目标。然后从“时空定位、主干回顾、难点突破、阶段特征、考题探究、学史明智”六个环节层层推进,既有对教材主干知识的大胆整合,又有对重难点的释疑和突破。整堂课紧紧围绕“基础知识、关键能力、学科素养、核心价值”的高考内容要求,充分体现出“基础性、综合性、应用性、创新性”的高考命题特点,带领学生充分感悟了近代前夜中国社会的发展、转型与迟滞,得到了与会教师的一致好评。

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  随后,历城二中高三备课组长谭恒军老师做了《研究高考明方向、创新方法要效率、强化落实提分数――高三二轮复习的主要思路与措施》的报告。

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  谭老师从二轮复习的主要思路、二轮复习的主要措施、发挥集体智慧落实教学常规、研究学情关爱学生等四个方面全方位介绍了历城二中关于二轮复习的经验和做法,全方位阐释了历城二中高三专题复习课的基本模式——六步+教学法。在报告中谭老师指出二轮复习既要让学生有踏踏实实的基础知识、灵活应变的学科思维能力,又要有对学生润物无声的历史学科素养的渗透与培养,提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。要坚持上好两种课:专题复习课和讲评课,要明确两种课型的特点、功能、作用,采取科学有效的形式和方法,激起与会教师的深刻共鸣。

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  之后省实验中学的张加泉老师做了《2019年高考历史备考策略》的报告,张老师从“高考评价的一体四层四翼、历年的高考试题评价、新课标所体现的历史学科核心素养、新旧考试大纲对比”等四个方面深入分析解读高考考纲和试题,把握历史复习方向。在此基础上形成了“形成立体知识体系,养成学科核心素养;研究题型及解题方法,努力提高得分率 ”的应考策略。这给大家很大启发,为二轮复习更好展开提供了诸多思考的新角度。

最后,市教研院边海长老师做了总结发言,边老师高度肯定了三位老师的展示课和报告。在二轮复习思想和策略上作出诸多指导,对高三全体教师高考冲刺统一了思想、鼓舞了干劲,让全体高三教师树立了必胜的信心,激发了昂扬的斗志。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。相信在济南市高三历史同仁的努力下,2019年高考,我们一定会再创佳绩。