55级5班举办《中学生急救常识》学习体验活动

  为了增强中学生应急情况处置能力，让学生在遇到危险或紧急情况时，可以运用科学的知识保护自己，为他人提供救援帮助，7月31日，历城二中高二5班邀请历城区红十字会救援队，举办了《中学生急救常识》学习体验活动。

  救援队队长孙毅结合中学生身心特点，用PPT和视频等方式，向同学们详细讲解了急救的概念、急救前的注意事项、止血的方法、骨折的包扎与固定、心肺复苏以及海姆立克急救法等基本急救知识，并现场演示了使用绷带包扎伤口的方法。孙队长在讲座中列举了大量意外事故和紧急救援实例，运用通俗、幽默的语言，将现场急救专业知识描述的绘声绘色。特别是在讲课过程中加入了单人心肺复苏术现场模拟，专业救援队员现场进行指导，使同学们很快掌握了救护要领。整场活动生动、细致，现场互动积极活跃，会场不时响起阵阵笑声和掌声。

  通过学习体验，同学们进一步强化了安全意识，掌握了遇到突发疾病、突发事故等紧急情况的抢救知识，提升了学生防险意识和急救能力，并写下心得感悟。

  参加这次志愿服务活动很开心，今天一上午的志愿活动让我受益匪浅。在红十字会专业人员的教导中，我学到了很多有用的急救知识和面对一些紧急状况应该采取的紧急措施。

  很幸运的是，我亲身体验了被“施救”的感觉。我扮演了一位全身多处受伤的伤员，让指导员老师进行施救。在施救过程中，老师给大家认真讲解了动作要领，并为大家演示包扎过程。指导员老师和他的搭档配合默契，动作准确迅速，施救速度很快。同学们在欢声笑语中就学会了知识，收获了成长。在被“施救”过程中，我深刻感受到了专业红十字会教导员是多么的厉害。即使是一次简单的示范演习，他们依然仔细完成自己的动作，每一个步骤都非常完美。

通过一上午的交流学习，我学会了人体各部位意外受伤应如何处理，面对有人溺水应如何反应，  如何正确的进行CPR（心脏复苏术）等。在教导员的带领下，我们也切身体会到了救援的感觉，熟悉了救援的步骤，有了一定的施救能力。这次的实践活动对我来说很有意义，收获颇丰。

  55级5班崔子涵

  今天一上午的实践活动真的让我受益匪浅。在红十字会专业教导员的教导中，我深刻意识到学习“应急急救”措施的重要性与必要性！人只有一次生命，我们要好好珍惜。每年都有大量人员因意外事件而丧失生命，在意外事件面前，每一分每一秒都格外宝贵。今天的实践活动让我真正了解了各类应急事件的处理方法，比如在地震发生如何逃生，人体各部位意外受伤如何处理，面对有人溺水休克应如何急救以及如何正确进行CPR（心肺复苏术）等等。之前只是笼统的学习知识层面，今天通过实际操作学习才发现每一项措施的每一个步骤都是非常严谨，都是至关重要，任何一个差错都有可能造成更大伤害。危险和意外就存在于我们身边，要牢牢树立安全意识。另外，我们也学习了各类急救医用工具的用法，面对紧急意外他们都有重要作用。在专业医护人员到来之前，每一分每一秒都不容忽视，掌握正确的急救本领，采取必要的急救措施就有可能拯救一个生命。生命安全永远是第一位的，今天的实践活动对我们成长生活有重要意义，我们要时刻铭记在心！

55级5班张永硕

  我很幸运参加了这次红十字会的社会实践，从中受益良多。我学到了很多急救知识，意识到了急救重要性，感受到了人生命的脆弱，知晓了急救人员的伟大。

本次活动以红十字会起源拉开序幕，本觉得无聊，但被急救小知识深深吸引。因为缺乏，所以方显其珍贵。原来自己的常识可能会导致他人葬送性命。作为一个经常流鼻血的人，万万没想到自己的处理方法竟然是错的，本以为抬手治流鼻血很正确，原来按压鼻翼3—4分钟才是最有效的方法。家庭急救、落水急救、猝死急救……我切实掌握了一些急救技巧。很荣幸能作为道具人参与怎样应对噎食演习，拱手用力拍打后背，知道并掌握了海姆立克急救法。

通过本次活动，我学到很多，明白了急救的重要性，让我对急救知识有了很大兴趣，希望在今后能运用所学知识保护自己、保护他人。

55级5班王浩然

文：5505郝心怡 图：55级5班 

审稿：张海光 编辑：刘晓旭