教育科研助力教师快成长 人工智能开创教学新空间

12月28日，山东省教育科学规划课题结题鉴定会议暨济南市中小学信息科技（技术）人工智能教学研讨会在历城二中举行。活动主题为“基于信息素养提升的中小学人工智能教育”，分为省级人工智能专项课题鉴定教科研培训和人工智能典型课例研讨两部分内容，全市中小学信息科技（技术）教研员及教师代表200余人参加了本次活动。本活动同时列为2023-2024济南市“教育科研宣传推广月”系列活动（主题“引擎：助力教育高质量发展的教育科研”）之一。济南市教育教学研究院正高级教师、资源部主任曲文弘主持并介绍了济南市“教育科研宣传推广月”活动及本次会议议程。

上午进行的是山东省教育科学规划“人工智能教育”专项课题结题鉴定培训，两项省级课题参与结题鉴定，山东师范大学教授、信工学院人工智能系主任鲁燃，山东省教育科学研究院正高级教师、信息技术教研员孙波，齐鲁工业大学教授、国家超级计算济南中心副主任潘景山，济南市教育教学研究院正高级教师、资源部主任曲文弘，济南市历城第二中学高级教师王秀兰担任课题鉴定组专家。

济南市教育教学研究院资源部主任曲文弘首先从会议鉴定组织流程、基本要求等几个角度对结题鉴定活动作总体说明，课题鉴定组组长鲁燃教授主持了本次结题活动。

“教研视角市域统筹推进中小学人工智能教育发展策略研究”课题组首先进行课题展示。课题主持人，济南市教育教学研究院信息技术教研员周燕从问题提出，研究规划，研究过程，研究发现，思考与启示五个方面对课题研究做总体汇报；随后，山东省实验中学毕琳琳和济南市槐荫区培新小学周营莉两位老师进行了课题研究成果展示，两位老师从高中和义教两个学段对“基于数字素养与技能提升的人工智能课程结构”及课程实施进行阐释。

随后进行展示的是“人工智能装备与教育教学深度融合研究”课题组。课题主持人，历城二中高月锋首先从研究目标、拟解决的主要问题、采用的方法，研究的方向及发现四个方面就课题总体情况做汇报，历城二中信息技术教师王坤紧接着从从智慧教学平台设计，智慧教学实施，下一步研究方向三个方面为大家做智慧教学平台助力高中信息技术教学的成果展示。

在鉴定组专家合议环节，济南市教育教学研究院心理教研员，山东师范大学、济南大学硕士研究生合作导师，山东省教科院兼职教研员石建军做了题为《一线教师的科研之路》的专题讲座。他首先结合自己的科研之路畅谈了自己做课题的感受以及收获。随后从为什么做科研，如何做科研两个方面进行了详细的介绍，石老师指出科研人员要端正科研精神和提升科研能力，并具备把问题转换成课题的核心能力。他强调在做课题的过程中要发现有价值的规律，促进自己的成长，促进学校和学生的发展。

本次结题鉴定会议同时列为2023-2024济南市“教育科研宣传推广月”系列活动（主题“引擎：助力教育高质量发展的教育科研”）之一，也是高中信息技术2023年第三期“面对面””培训的内容，面全市中小学信息科技（技术）教师开放观摩，并进行了教科研专项培训，让教育科研更好助力教师专业发展。

下午进行的是高中信息技术2023年第四期“面对面”培训活动，主题为高中信息技术联校教研系列活动第1场——物联网专题研讨。由历城二中信息技术教研组长陈起主持。

济南市外国语学校黄祺老师首先做了高中信息技术“物联网”专题探究的微报告， 他从物联网主题在高中信息技术教学中的定位，学科大概念在物联网主题教学中的体现，及物联网教学实施建议等几个方面做分享。

随后历城二中田艳明和历城一中的万晓宁两位老师分别执教了《车内滞留儿童预警系统》和《组建超声波测距警报系统》两堂课。田艳明老师依托智慧教育平台由浅及深，层层推进的引领着同学们通过车内儿童滞留预警系统的搭建，理解并掌握信息系统的功能。

万晓宁老师通过一段无人驾驶汽车的视频切入课题，并采用任务驱动的方式，分小组对超声波测距警报系统进行组建，让学生对无人驾驶汽车的测距原理有了初步的认识，对小型信息系统的搭建也有了更全面的了解。

最后，长清一中李植静老师对两节课进行了点评，并向参会老师介绍了长清一中利用 Moodle 平台开启智能物联的信息技术新课堂的具体课例。

本次培训活动基于引导教师探索中小学信息科技（技术）教学规律，聚力破解学科教育难题，更好地发挥教育科学研究服务高质量发展的功能，同时也为提升济南市中小学信息科技（技术）教师教育科研素养，提高课堂教学质量明确了方向。

撰稿：王贵娟｜摄影：王贵娟｜编辑：纪富冉

初审｜陈   起

复审｜张   蕊

终审｜李玉华