济南市高中数学“新课堂”研讨活动圆满举行
3月5日，济南市高中数学“新课堂”研讨活动在历城二中彩石校区顺利举行。此次活动由济南市教育教学研究院主办，新课堂二组学员及部分学校教研组长共同参与。
上午，二组的三位教师进行了《分类加法与分步乘法计数原理》的同课异构教学展示。莱芜凤城高级中学的蔺霞老师以中国航天史为情境引入，激发学生的民族自豪感，进而提升学生学习兴趣。整堂课中，蔺老师引导学生细致剖析概念，精准解析例题，课堂充实而富有成效。历城二中彩石校区的李婉莹老师紧贴时事，以哪吒为主线贯穿课堂，令人耳目一新，学生热情高涨。章丘一中的张芳老师展现出强大的课堂驾驭能力，节奏把控合理，课堂简洁高效，带领学生在轻松的氛围中掌握知识。三位教师从不同角度诠释教学内容，各展教学风采。
下午进行了评课及经验分享活动。凤城高中教研组长来振华对三位教师的授课给予了高度评价。他指出，三堂课导入新颖，层次清晰，均采用对比分析法帮助学生辨别易错点，并在教学过程中充分体现了学生的主体地位。同时，他建议教师们进一步提升知识储备，以增强课堂应对能力，更好地处理课堂突发事件。济南中学教研组长田霖分别肯定了三位教师的优点：蔺老师讲解细致，李老师创意新颖，张老师课堂把控出色。历城区高中数学教研员王义东强调，课堂应从以教为中心向以学为中心转变，并对三位教师的表现进行了针对性点评，提出了改进方向。
随后，新课堂二组学员积极分享收获，大家在交流中碰撞出思维的火花，对新课堂的理解更加深刻。
最后，济南市教育教学研究院评估部主任兼高中数学教研员安学保主任发言。他提出，新课堂既要“守正”，也要“创新”。守正的关键在于把握关键环节和关键要素。关键环节如引入和小结，值得教师深入推敲设计；关键要素则要求教师提升设计力、讲授力、互动力和评价力。在创新方面，安主任建议教师们从多角度大胆尝试，展现更加精彩多元的课堂。
此次研讨活动为济南市高中数学教师搭建了交流学习的平台，通过教学展示、深入评课和经验分享，碰撞出智慧火花，为推动济南市高中数学教育发展、践行新课堂理念、落实学科素养培育注入了新动力。
摄影：柏绪晨
初审：郭惠惠｜复审：卢平｜终审：李玉华
