关注优生培养, 提升自主学习能力

  3月26日上午,历城区高中数学教研员王义东老师来到历城二中进行学情调研，并就优秀生培养和学生自主学习能力的提升召开座谈会。《核心素养背景下高中数学学生自主学习能力培养研究》课题组的全体成员参加了会议。

  王老师首先听了赵群老师讲授的《函数的零点》一节课。王老师在课堂上细心做着听课记录，时不时看看学生练习情况，认真观察学生的课堂参与情况和知识掌握情况。随后的座谈会上，他高度评价了历城二中师生的课堂教学状态，教师方向把握精准，注重一题多解和知识方法的归纳总结。并指出了改进的方向，书写规范性及评价方式方法。王老师结合学生们的具体实际，提出要合理规划学习时间、教学内容；要想方设法调动学生学习的积极性；要在学生解答的规范性和思路的条理性上下功夫。他提议在学生中探究学生自主学习能力培养，在研究、高效、规范、关注四个方面下功夫，研究学情、考情、教情；既要学地高效，又要教地高效；注重解答规范、整理规范。

  随后，王老师和课题组成员针对下一步课题研究的方向展开了讨论。课题组成员将在未来的工作中积极发挥导学案的引导作用，重视学生文本阅读能力的培养，促进审题能力的提升；在教育教学中逐步培养学生的自主学习能力。

此次研讨明确了方向，全体老师将全力以赴，攻坚克难，专心教研，教学相长。