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冯东华:追着光,倾注爱

发布时间:2020/12/4 8:39:47 发布人: 浏览次数:

做教师,是我孩提时的美好向往,是我成年后的如愿以偿;做一位好教师,是我一生努力践行的方向......

勤谨努力的工作者

 

在历城二中教育沃土中,我是“勤志”文化的经历者和践行者。我勤勤恳恳地进行着各类日常工作,精心备好、上好每一节课。我们物理组“两案三环节”为特色的学案教学已经成为体系。作为备课组长,我依然精心组织集体备课,在集体智慧碰撞之后,精心编写完善每一个学案。

我们班学生成绩不错,作为他们的老师,需要我给他们准备更加具有广度和深度的自助餐作业,上课的内容也要随着学生的水平逐渐调整。

作为历城区物理学科中心组成员,我还利用假期参与编写符合学生发展的校本复习材料,它针对性强,明显提高了课堂效率,提升了学生解决问题的能力。

日有所长的学习者

 

勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。当今时代知识日新月异,只有不断学习,才能紧跟时代步伐。我积极参与学校读书工程,大量阅读,持续积累。两次被评为“学校读书人物”,激励着我不断学习。我还响应学校号召,通过学习取得了心理咨询师证书,把心理咨询的知识与技能运用到和学生的沟通上,效果明显。

学习是随时随地进行的,我抓住每次外出学习的机会,认真学习,反思总结。我发现,通过参加比赛的学习,更能激励和锻炼人的能力,工作以来,我多次取得过区、市、省级论文、优质课、微课比赛、素质大赛的奖项。

爱的教育的传承者

 

人类智慧薪火相传,作为教师我深知,教育技能需要传承,对学生爱的教育,也需要传承。回首20几年的教学生涯,前一半时间我不断的从老一辈教师那里汲取营养,提高自身的专业素质水平,在后面的十几年里,我积极响应学校组织的“青蓝工程”,关于教学的各项事务,对年轻教师们知无不言,言无不尽。历城二中的青年教师成长最快,这一点是毋庸置疑的。

作为校刊《稼轩教研》的学科编辑,我不仅平时注意积累教育素材,积极投稿,也鼓励我们组的年轻教师多积累,多反思,多写作。

著名的教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”在教育教学中,对学生倾注满腔的爱,就能收获教育硕果。贯彻这种爱的教育,传承这种爱的教育,是每个教师都应该做到的。我时刻秉承并践行这种教育。我愿意在教育的沃土中不断汲取能量,成就学生,自我成长。

把平凡的日常工作做到极致,就是不平凡,我和我的同事一样,秉承我们学校“人生在勤 志达天下”的校训,勤于思,敏于行,用勤奋提升能力,用汗水浇灌未来。

《南歌子   我眼中的冯东华老师》

入木三分意,

玲珑九窍心。

连珠妙语浸朱唇,

万里神思高远,

更求真!

自闭桃园后,

尧风铸梦魂。

春风化雨洗余尘,

茁壮新苗出育,

有精神!

高一物理组 仇兰芳


三年前有幸拜冯老师为师,这几年一直延续师徒关系。对我来说,冯老师是我工作上的指路人,是我生活中的好朋友,更是我教育人生路上的一面旗帜。

与她共事以来,对她由衷敬佩。冯老师治学严谨,教学思路清晰,课堂驾驭能力强,对工作认真负责,善于反思。她在各方面严格要求自己,为组里其他教师做表率。作为备课组长,她严格要求我们在备课、教学上不能有半点马虎。工作之余,性格开朗的她总是给我们带来欢声笑语,我们亲切的称她为“段子手”。

冯老师不仅工作上认真负责,生活上也是热心肠,组里谁有困难,她总是热情的提供帮助,让我们感受到了集体的温暖。

冯老师风趣幽默,性格开朗、平易近人。她的课堂气氛话跃,讲授知识的同时又能联系生活中的实际,使每一个同学都能积极投入到课堂的思考中去,她的课堂不是枯燥的而是有趣又充满活力的。上冯老师的课是一种享受,是一种师生间的良性互动。我们都喜欢这样的冯老师。

冯老师是一位对待工作积极认真,对待学生极其尽责的老师。冯老师总是早早的到教室候课,完整的辅导每一节自习。每次发下去的作业,她都会认真批改,并记录我们觉得困难的题目,从而在课堂上有针对性地讲解。有同学问她题,她总会耐心解答,讲得思路清晰,十分明白。有的同学时常会找一些不会的难题请教她,她总是稍加思索,便能给出简单明了的思路,让同学豁然开朗,这足以看出冯老师水平之高。

冯老师对物理的热爱点燃我们学习物理的热情。遇到冯老师这样优秀的老师,为我指明学习物理的方向,培养了我学习物理的兴趣,坚定了我学习物理的信念。谢谢您,冯老师!

56级32班 郭昊宸


“题并不困难只是有些啰嗦”,这句话是冯老师常对我们说的。在冗长的题干中冯老师总能一针见血地指出解题的关键信息,化繁为简。她往往只需要几个推导算式,脑中纷乱的思路便顷刻间明晰了。思路清晰简洁,思维条理冷静,这是一年来我学到的最重要的学习方法。

冯老师制作的学案,题目涵盖这一章节的所有重难点,是我预习和复习时使用的重要资料。每一张学案,冯老师都有发必收,逐份认真批阅,统计我们对这份学案的掌握情况,这应该是她在课上讲评那么有针对性的原因。

冯老师会因为我们取得好成绩而高兴,她从未因成绩不理想而责备我们,而是帮我们积极寻找原因,以求提高。每节课上,迎接我们的总是她那张微笑的脸。

56级33班  温煦

策划:高一级部  文图:冯东华  编辑:刘晓旭