历城二中“硬刚”班级管理问题 自制班主任“小红书”

11月17日晚，历城二中执行校长李矿水主持召开全体班主任会，并作了《让生命唤醒生命》主旨报告。会上，李矿水校长亮问题、亮短板，引发班主任老师的思考。

随后，历城二中党委书记、校长李新生讲话。他倡导老师们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，统一思想、坚定信念，在学校这个大平台上不断提高思想境界和教育格局，用科学的方式方法解决班级管理问题，力争从“好老师”成长为“优秀班主任”。

这场班主任会接地气，有实效，班主任纷纷结合问题展开自查，同时表示要增强班级管理的科学性和艺术性，构建民主、平等、和谐的师生关系，实现师生的共同成长进步。

“眼中有活”

【案例】

“一本书的较量”这个故事你听过吗？故事是这样的：学生看课外书，老师并没有灵活处理，而是用告知班主任、家长的方式让学生交出书……

【案例思考】

教育没有这么简单，学生有差异，与学生交流的时机和场合需选择，教育方式要灵活，遇到事情查清背后是否有原因。

教育没有什么轰轰烈烈的大事，只是琐琐碎碎的小事。解决小问题，促进大发展，小事也能做成大教育。认认真真做教育，踏踏实实抓细节，应成为管理者的一个工作准则。

【如何做到“眼中有活”】

老师们要有一双发现问题的眼睛，有弯腰捡起一张废纸的自觉行为，有能向学生道歉的境界，有和学生一起拿着抹布和拖把打扫卫生的劲头……

“话要会说”

【老师不要说】

居高临下的训话、抽象说教的空话、故作高深的玄话、庸俗鄙陋的粗话、挖苦与弹压的话、记帐与告状的话、挑战与威胁的话、挑拨与驱逐的话、呵斥与比较的话、预言与结论的话……

【老师多多做】

要把自己的主题班会开好，让每一个班会都成为学生成长的一个阵地，一次心灵的成长。要发现问题后，随时随地开会，常说，说话说到点子上，点穴点在穴位上。讲事情，有时候大事小做，有时候小事大做。让学生盼着开班会。要学会和家长沟通，让家长很放心，对你非常的信任，让他们心里暖和和。

“心中有责”

【我们的老师都很暖】

温连涛老师带着新疆学生回家过周末；王宴明老师让学生在自己老家一起过春节；李东老师默默资助学生，被评为“中国好人”；仇云龙老师澄波湖勇救孕妇；大暖男张海光老师对特殊学生关心关照；阚静一老师班级生活的“小惊喜”；王佰义老师的精神育人；韩震老师走访每一个家庭……我们的班主任，都是这么做的。

【如何做到“心中有责”】

要求学生做到的，自己必须做到，要求学生不做的自己不能做。学高为师，身正是范。老师是学生的镜子，学生是老师的影子。学生最信任的就是有爱心，责任感强，水平高的老师。他们的眼睛是雪亮的。老师的付出他们看得清清楚楚。

“手中有法”

【班级管理小贴士】

科学智慧的干。教好自己课，这是底气。

善于激励。激励有多大，成绩就有多大，要想办法，动脑子。

组建好班委，发挥好课代表、宿舍长作用。

调动任课老师积极性，为老师站台，心里想着老师，常沟通、让学生感恩。

和家长沟通，让家长成为教育路上同路人。

活动育人。开展班级活动，增强凝聚力。赵猛老师组织学生打雪仗；胡魁标德行天下拓展活动；任光峰老师诵读经典；姜浩体育锻炼……

学会惩戒。严中有爱，严中有格。眼里不能只有分，要有人。教育绝不是为了制服学生，而是让学生健康成长。

管住自己情绪。一个成熟教师的标志，就是能管住自己的情绪。

不要只盯着学生缺点，多看学生优点和进步。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

看到背后的故事。不要急着下判断，不妨换位思考，多了解一下对方。

要成长和进步。不吃老本，不坐享其成。读点书，做点思考，写点东西，做点研究。

文：刘晓旭 图：何天宇 

审稿：张蕊 编辑：何天宇