头脑风暴！这场语文报告收获颇丰~

近日，林州一中孙瑞青老师来到历城二中，为我校高三语文老师和优秀学子做了一场名为“庖丁解牛·目无全牛”的主题报告。孙老师首先向大家展示了林州一中的校貌与氛围，并分享了近几年的教学硕果。

在报告交流中，孙老师从为何考、考什么和怎么做三个层面就信息类文本的命题与答题予以指导，强化逻辑思维能力、实证思维能力、比较阅读能力和理论与实践相结合的能力，重点从六个层面指导学生怎么做：必须增强储备，手有粮心不慌；必须树立整体意识，以点带面，梳理文章结构；必须提高文体意识，建立论点、论据和论证之间的有机联系；必须深入文本，细心比对，熟悉常见陷阱；必须提高逻辑思维，用逻辑正确推理；必须正确分析情境，真正读懂文本观点，灵活迁移，用理论解决实际及创新运用。孙老师灵活借助高考真题和典型例题助力学生理解和掌握，顺利完成了前三个层面的讲解，在场老师和学生用心听、细心记，收获颇丰。随后，孙老师与部分语文老师进行座谈，共同就如何提升成绩、精准备考做了深度探讨与规划。

晚上的报告中，孙老师延续报告主题，为让学生深入领会文本、细心比对，掌握做题的要领，形成思维的敏锐，孙老师准备了一系列定向训练题，在场同学踊跃发言，热情高涨，在思维的碰撞中将“八大陷阱”知识内化于心。随后，孙老师就信息类文本阅读的未来趋势进行分析预测，通过真题和模拟题带领学生梳理文本，驾驭题干，剖析选项，学生们紧跟孙老师的思路，圈点勾画，研读文本，中场休息时也未停止思考，踊跃提问，孙老师耐心为同学们答疑解惑，活动在师生互动中取得了良好成效。

会后，语文组组长张宇老师做报告总结，鼓励同学们向更高的目标进发，学习语文知识。6个小时的头脑风暴，老师们潜心聆听，迁移教学，形成共鸣；同学们专注认真，用心记录，获益匪浅。备战高考，我们一直在路上，精研命题，我们始终在求索，以期通过汇报交流、思维碰撞取得更大的突破与超越。

撰稿：周杰 | 编辑：何天宇

初审 | 张   宇

复审 | 张   蕊、王贵娟

终审| 李玉华