链生活 融情境：看英语同课“异彩”
发布时间：2025/11/11 17:30:16 发布人：网站小编 浏览次数：
同一课题同样的教学智慧
横看成岭侧成峰的不同维度
便——各有精彩
近日
高一英语“同课异构”活动
于历城二中彩石校区诗意展开
徐方霞与王辛格两位教师
聚焦人教版必修一Unit4听力板块
分别以扎实的教材建构与开放的生活视野
演绎出风格各异却同样精彩的课堂风景
活动通过异构课堂与智慧研讨
生动诠释了
青年教师的成长
是清新而深邃
亦是多彩又多色
王辛格与徐方霞两位老师均以“自然灾害”为主题，着力培养学生语言综合运用能力，贯彻“学以致用”的教学理念。
徐方霞老师的课堂立足教材，扎实严谨。她以校园记者招募为导入，引导学生解析新闻结构并进行模拟播报，有效提升了学生的语言运用能力、批判思维与社会责任感。
王辛格老师则大胆拓展课外素材，将听力内容转化为学生认识世界、思考生命的窗口，通过制作“生存手册”等任务，实现语言学习与生命教育、批判思维及社会责任感的有机融合。
在研讨环节，两位执教教师分享了教学设计思路。刘新华老师评析了两位教师在教学设计及立意上的异同，高茜老师从课堂活动设计角度提出优化建议。
教研员王秀兰老师从教学目标设定、听力文本的广度与深度挖掘、学情把握、教学任务闭环设计以及单元整体教学意识等方面进行总结，强调教师应始终贯穿整体意识，提升课堂教学的系统性与完整性。
本次活动以“同课异构”为契机，不仅展示了多元创新的教学实践，更通过深度研讨促进了教学智慧的共享与升华。
撰稿：刘新华 ｜摄影：柏绪晨 ｜编辑：范开云
初审：郭惠惠｜复审：卢平｜终审：李玉华
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